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Assoc. Prof. Mag. Dr. Michael Wininger
title | Gefährdet das Interesse an Empirie die disziplinäre Identität der Bildungswissenschaft?: Einige Anmerkungen unter besonderer Bezugnahme auf die Diskussion um das Verhältnis von Psychoanalyse und Pädagogik |
type | article |
authors | Wilfried Datler Wininger Michael |
publishers | Peter Lang |
date | 2010 |
ISBN/ISSN/ISMN | 0030-9273 |
published in | title: Pädagogische Rundschau |
volume/issue | 64 |
pages | 705–728 |
language | German |